大学生政治认同培育的自组织研究

发布时间：2017-10-20 14:53

  本文关键词：大学生政治认同培育的自组织研究

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【摘要】：随着经济的发展,科技的进步,自媒体的迅速兴起,信息传播和交流越来越便捷,这给大学生政治认同培育带来了机遇,同时也形成了挑战,如何在网络时代找到有效的方法培育大学生政治认同,提高大学生政治认同感成为亟需解决的问题。本文力求将大学生政治认同培育自组织系统的开放性、复杂性、动态性和自组织理论相结合,基于大学生政治认同培育现实中存在的具体问题,运用自组织的理论,分析大学生政治认同培育自组织系统要素,从主要矛盾入手,构建一个更加完善和更加有序的大学生政治认同培育自组织系统。本文遵循从现实分析到理论分析再到对策分析的逻辑,首先从现状出发,通过问卷调查以及对调查结果的数据统计分析,阐述了当前大学生政治认同现状,分析了大学生政治认同培育自组织系统存在内部发展动力不足和发展外部环境不佳等问题。在此基础上,对自组织理论核心概念进行了辨析,阐述了自组织与他组织的区别,分析了大学生政治认同培育自组织系统的开放性、远离平衡以及涨落有序和循环有度等系统特征。最后基于实证分析和理论分析,从目标体系、动力系统、运行系统和反馈保障系统等方面提出了构建大学生政治认同培育自组织系统的策略。在目标体系方面,分析了认知、情感、意志和行为的四维目标,依据整体性、层次性和动态性的原则,提出了建构一个整体性与层次性分层共建,一致性与动态性和谐共生的目标体系。在动力系统方面,明晰了培育主体间竞争和协同的非线性作用是促进系统发展的动力源,序参量是系统发展的支配动力,提出通过建立健全培育主体合作机制,自组织动力与他组织动力的结合,有效促进竞争与协同,确保系统发展的动力。在运行系统方面,通过对大学生政治认同培育自组织系统的自生成、自发展和自适应的运行过程分析,提出通过开放系统,引入负熵,强化负熵流,促进大学生政治认同培育自组织系统的生成和发展,构建系统的有效运行路径。在反馈保障系统方面,提出构建系统评价机制和系统反馈体系,通过正反馈和负反馈,在渐变中维持自组织系统的稳定,在突变中自组织系统走向更高的有序。
【关键词】：大学生 政治认同培育 自组织 系统
【学位授予单位】：重庆交通大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G641
【目录】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-10
• 第一章 绪论10-19
• 1.1 研究缘起10-11
• 1.1.1 维护国家安全稳定发展的必然要求10-11
• 1.1.2 应对新媒体发展的必然要求11
• 1.1.3 实现高校“立德树人”根本任务的必然要求11
• 1.2 文献综述11-17
• 1.2.1 对政治认同的相关研究11-14
• 1.2.2 对大学生政治认同的相关研究14-15
• 1.2.3 对自组织理论的相关研究15-17
• 1.3 本文研究思路、重点与难点、创新点17-19
• 1.3.1 研究思路17
• 1.3.2 研究重难点17
• 1.3.3 研究创新点17-19
• 第二章 大学生政治认同培育的现状审视19-28
• 2.1 调查研究的设计19-20
• 2.1.1 调研目标19
• 2.1.2 调研思路19-20
• 2.1.3 调研方法20
• 2.2 大学生政治认同现状分析20-24
• 2.2.1 样本总体情况20-21
• 2.2.2 大学生政治认知认同调查分析21
• 2.2.3 大学生政治情感认同调查分析21-22
• 2.2.4 大学生政治参与认同调查分析22-23
• 2.2.5 调查结论23-24
• 2.3 问题归因分析24-28
• 2.3.1 大学生政治认同培育自组织系统发展的内部动力不足24-26
• 2.3.2 大学生政治认同培育自组织系统的外部环境不佳26-28
• 第三章 大学生政治认同培育自组织系统的理论分析28-36
• 3.1 自组织28-30
• 3.1.1 自组织的内涵分析28
• 3.1.2 自组织的特征分析28-29
• 3.1.3 自组织与他组织的辨析29-30
• 3.2 政治认同内涵分析30-31
• 3.3 大学生政治认同培育自组织系统31-36
• 3.3.1 大学生政治认同培育自组织系统的构成要素31-32
• 3.3.2 大学生政治认同培育自组织系统的表征32-33
• 3.3.3 大学生政治认同培育自组织系统的单元分析33-36
• 第四章 目标系统：大学生政治认同培育自组织系统发展的先导36-41
• 4.1 目标系统的维度分析36-38
• 4.1.1 认知维度37
• 4.1.2 情感维度37-38
• 4.1.3 意志维度38
• 4.1.4 行为参与维度38
• 4.2 大学生政治认同培育自组织系统的目标体系构建38-41
• 4.2.1 大学生政治认同培育自组织系统目标体系构建的原则38-39
• 4.2.2 大学生政治认同培育自组织系统目标体系构建的策略39-41
• 第五章 动力系统：大学生政治认同培育自组织系统发展的关键41-49
• 5.1 大学生政治认同培育自组织系统的动力结构41-42
• 5.1.1 政府动力系统41
• 5.1.2 高校动力系统41-42
• 5.1.3 社会动力系统42
• 5.1.4 学生政治领袖动力系统42
• 5.2 大学生政治认同培育自组织系统的动力分析42-46
• 5.2.1 培育主体的竞争是自组织系统发展的内部动力42-43
• 5.2.2 培育主体的协同促使自组织系统形成发展合力43-44
• 5.2.3 序参量是自组织系统发展的支配动力44-46
• 5.3 构建大学生政治认同培育自组织系统的动力机制46-49
• 5.3.1 培育主体互动联动，实现竞争和协同，保证动力源泉46-48
• 5.3.2 自组织动力与他组织动力相结合，，形成双重动力驱动48-49
• 第六章 运行系统：大学生政治认同培育自组织系统发展的核心49-54
• 6.1 运行过程分析49-52
• 6.1.1 大学生政治认同培育自组织系统的自生成49-50
• 6.1.2 大学生政治认同培育自组织系统的自发展50-51
• 6.1.3 大学生政治认同培育自组织系统的自适应51-52
• 6.2 大学生政治认同培育自组织系统运行路径构建52-54
• 6.2.1 促进系统开放，使大学生政治认同培育自组织系统得以生成52-53
• 6.2.2 强化负熵流，促进大学生政治认同培育自组织系统的发展53-54
• 第七章 反馈系统：大学生政治认同培育自组织系统的发展支撑54-59
• 7.1 建立大学生政治认同培育自组织系统评价机制54-56
• 7.1.1 构建原则54-55
• 7.1.2 构建策略55-56
• 7.2 构建大学生政治认同培育自组织系统反馈体系56-59
• 7.2.1 形成负反馈，在渐变中维持自组织系统的稳定57-58
• 7.2.2 促进正反馈，在突变中促使自组织系统走向更高的有序58-59
• 结语59-60
• 致谢60-61
• 参考文献61-64
• 附录64-66
• 在学期间发表的论文和取得的学术成果66

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本文编号：1067770