我国高校教师自我评价指标体系研究
本文关键词：我国高校教师自我评价指标体系研究
【摘要】：教师是教育事业发展中的重要人力资本,是提升教育质量的核心。大学教师的发展是高等教育发展的前提。目前我国许多高校没有实施高校教师自我评价,而且现有的评价体系主要目的在于为学校对教师的管理提供依据。高校教师自我评价指标体系建立的根本目的就在于通过自我评价,加强教师的自我认识,通过自我分析发现从事教育事业中的表象与潜在的问题,进行改善,从而促进教师自身发展。本研究旨在建构并分析高校教师自我评价指标体系,为教师自身发展提供分析框架。在理论研究部分,本研究首先对“教师评价”、“高校教师”、“自我评价”、“教师自我评价”和“高校教师自我评价”“高校教师自我评价指标体系”六个核心概念进行了界定,厘清主要研究内容的本质。其次,对高校教师自我评价指标体系的相关基础理论进行研究,主要对“胜任力模型”、“西方马克思主义人本主义思想”以及“发展性教师评价理论”三个方面分别结合主要研究内容进行分析,为指标体系的建立提供主要理论框架与思想基础。在质化研究部分,通过政策与教师调研两个方面的为高校教师自我评价指标体系提供建构依据,在建立指标体系过程中,分别对一级指标、二级指标、三级指标进行逻辑分析,确立高校教师自我评价指标体系具体内容。在实证研究部分,本文主要采用访谈法和问卷调查法。在问卷调查法中,采用随机调查法,对50名高校教师进行关于高校教师自我评价指标体系的评价与运用该指标体系的试测两种问卷调查,通过调查结果的统计,分析指标的重要程度以及被测教师自我评价的结果,从一线教师的实际角度出发,讨论自评指标的重要程度。从参与调查问卷的教师中,随机抽取10名教师代表,进行开放式访谈,主要对现今高校教师评价体系的相关问题,自我评价指标体系是否有存在的必要性,对教师发挥的作用等方面进行访问,为本研究提供实践依据。根据理论研究、现状分析以及逻辑分析三个方面,建立较完备的高校教师自我评价指标体系,并对其进行试测分析,验证其可行性。
【关键词】：高校教师 教师评价 教师自我评价
【学位授予单位】：沈阳师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G645.1
【目录】：
- 中文摘要4-5
- Abstract5-9
- 第一章 引言9-18
- 一、问题的提出9-10
- 二、研究目的与研究内容10-11
- （一）研究目的10-11
- （二）研究内容11
- 三、文献综述与研究意义11-15
- （一）文献综述11-13
- （二）研究意义13-15
- 四、研究思路与研究方法15-18
- （一）研究思路15-16
- （二）研究方法16-18
- 第二章 高校教师自我评价的相关理论研究18-25
- 一、概念界定18-20
- （一）教师评价与自我评价18
- （二）高校教师评价与高校教师自我评价18-20
- 二、高校教师自我评价指标体系的理论基础20-25
- （一）胜任力模型冰山理论20-22
- （二）西方马克思主义人本思想理论22-23
- （三）发展性教师评价理论23-25
- 第三章 高校教师自我评价指标体系的现状分析——基于政策与访谈结果分析25-30
- 一、我国高校教师自我评价的政策考察25-26
- 二、我国高校教师自我评价的现实考察26-30
- （一）高校教师自我评价指标缺失27
- （二）现有高校教师评价体系忽视自评的重要性27-28
- （三）影响高校教师自我评价指标的相关因素28-30
- 第四章 高校教师自我评价指标体系的建构30-50
- 一、高校教师自我评价指标体系建构的原则30-31
- （一）科学性与可操作性相结合的原则30
- （二）全面性与独立性相结合的原则30
- （三）发展性与导向性相结合的原则30-31
- 二、高校教师自我评价指标体系31-45
- （一）一级指标31-33
- （二）二级指标33-40
- （三）三级指标40-45
- 三、高校教师自我评价指标体系的逻辑关系分析45-50
- （一）三级指标之间的逻辑关系45-46
- （二）每级指标之间的逻辑关系46-50
- 第五章 高校教师自我评价指标体系调查研究50-62
- 一、关于高校教师自我评价指标体系评价的问卷调查50-57
- （一）教师素质方面指标的调查结果50-53
- （二）教师职责方面指标的调查结果53-54
- （三）教学质量方面指标的调查结果54-56
- （四）科研成果方面指标的调查结果56-57
- 二、关于高校教师自我评价指标体系的运用57-62
- （一）教师素质方面的调查结果57-58
- （二）教师职责方面的调查结果58-59
- （三）教学质量方面的调查结果59-60
- （四）科研成果方面的调查结果60-62
- 总结与展望62-63
- 参考文献63-66
- 致谢66-67
- 附录 1：我国高校教师自我评价指标体系67-69
- 附录 2：调查问卷69-75
- 附录 3：访谈记录75-77
- 附录 4：个人简历77
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