新媒体环境下大学生社会主义核心价值观培育研究——基于微信载体的实证调查
本文关键词:新媒体环境下大学生社会主义核心价值观培育研究——基于微信载体的实证调查
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【摘要】:通过对武汉市高校的552份问卷调查发现,微信等新媒体载体在高校社会主义核心价值观培育工作中的覆盖面低,微信中关于社会主义核心价值观等主流意识形态的内容覆盖面高,大学生利用微信自主学习社会主义核心价值观等内容对他们带来了多元层面叠加的影响,尤以行为实践层面的影响最为突出。依据因子分析、回归分析等定量分析方法发现,影响培育效果的各因子中,除交流协作因子外,自我能力感、自我努力感、载体条件、内容资源、知识需求等诸因子均对培育效果产生显著影响。依据培育现状与影响因素,应从高校、教师与大学生三个主体出发,打造教育平台,实现师生互动,培养"意见领袖"。
【作者单位】: 华中农业大学马克思主义学院;
【基金】:教育部人文社会科学研究课题(14JDSZK088)
【分类号】:G641;G206
【正文快照】: ——基于微信载体的实证调查一、问题的提出与文献综述网络宣传已成为大学生社会主义核心价值观培育的重要途径之一,随着“微时代”的到来,微信等新媒体备受大学生青睐,是高校进行社会主义核心价值观培育必须利用的载体。微信这一带有强烈时代特征的网络媒体给大学生的交流方
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,本文编号:1140381
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