自媒体对大学生社会责任感的影响对策研究

发布时间：2017-11-07 15:09

本文关键词：自媒体对大学生社会责任感的影响对策研究

【摘要】：截止2015年底,中国网民数量突破6亿,大学生已然成为自媒体的主要用户群体,其生活、学习等各个方面深受自媒体的影响。自媒体具有丰富的类型与多样化的特性,一方面有助于丰富大学生的生活、学习方式,另一方面其滞后的监管能力,使各类文化思潮糅杂于其间,却不受约束。西方敌对势力借机向我国强势渗透其价值观念与意识形态,自媒体平台俨然成为意识形态斗争的主战场。大学生尚不成熟的甄别力,尚无法辨清以“仁义、道德”为名,实则暗藏企图之心的不良网络信息,潜移默化中对大学生社会责任感的形成与发展造成极为不利的影响。大学生肩负着建设祖国未来的重任,其社会责任感的强弱及践行程度,掌舵着未来中国的发展进程。因而,为了祖国的未来、民族的兴旺、大学生自身的全面发展,提升大学生社会责任感势在必行。尤其在自媒体环境下,社会责任感不仅要助力大学生理性应对世界文化思潮的交流交锋,坚定社会主义意识形态不动摇,更要应时代之发展提升自我,成为符合国家现阶段发展要求的接班人。基于此,笔者选择该课题进行研究,力求为大学生社会责任感的研究与发展尽绵薄之力。本文共分为四个部分。第一部分重点梳理自媒体与大学生社会责任感的国内外文献资料,并在分析与归纳的基础上提出研究思路和研究方法。第二部分对大学生社会责任感与自媒体的相关概念进行厘定,并以现实意义的角度阐述强化自媒体背景下大学生社会责任感,不仅是大学生健康发展的需要,更是增强社会主义意识形态话语权与构建网络空间命运共同体的现实需要。第三部分重点阐述自媒体对大学生社会责任感的影响,基于问卷调查,分析自媒体背景下大学生社会责任感现状,并以自媒体的特性为切入点,阐述自媒体对大学生社会责任感的积极影响与消极影响,对主要影响因素进行归因。第四部分基于影响分析,提出更新社会责任感培育理论、构建大学生社会责任感培育平台、营造社会责任感培育良好氛围以及提升大学生自媒体素养的应对策略。
【学位授予单位】：湖南科技大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G641

【参考文献】

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