高等学校法治教育研究

发布时间：2017-11-10 20:10

  本文关键词：高等学校法治教育研究

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【摘要】：法治不同于法制,法治以法制为基础,是法制的精神层面、法制的目标,也是法制要达到的一种结果。法治教育本质上是一种文化教育,它需要精神文化来引领,制度文化来约束,物质文化和行为文化来保障。当中国由法制教育进入到法治教育阶段时,高等教育却仍停留在法制教育阶段,法治教育重视程度不够,机制不健全,课堂主渠道作用发挥不突出,仍处于低水平徘徊阶段。大学生法治教育要脱离低水平循环怪圈、增强法治教育实效,唯有上升到大学文化层面,审视高等学校的法治教育问题,强化法治教育的顶层设计,以大学文化凝练法治教育内容,健全教育制度,完善教育保障,从内而外,全方位推进法治教育,才能取得法治教育应有的实效。
【作者单位】： 辽宁大学党委宣传部;
【基金】：辽宁省高等学校党建研究重点项目(2016GXDJ-B029)
【分类号】：G641
【正文快照】： 作为中国特色社会主义民主法治建设的重要组成部分,高等学校法治教育是衡量个体社会化程度的一项基本标准,关系着我国未来整体国民素质的提升和社会主义法治国家建设伟大方略的实施。高等学校法治教育是大学生思想政治教育的重要组成部分,也是素质教育的重要组成部分,通过法治

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本文编号：1168158