从“断头桥”到“立交桥”:应用技术类型高校发展的路径探寻

发布时间：2017-11-11 06:18

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【摘要】：地方高校试点转型正式拉开了应用技术类型高校建设和发展的序幕,至此,职业技术教育人才培养便走上了从"断头桥"向"立交桥"的体系转变之路。建设应用技术类型高校,须首先厘清其所关涉并容易混淆的几对概念逻辑,在明晰应用技术类型高校概念实质的基础上,正视我国转型高校所面临的制度性障碍与条件性束缚,并有针对性地从问题层面突破转型高校发展的瓶颈,从而构筑具有中国特色的高水准现代职业教育体系。
【作者单位】： 西南大学教育学部;
【基金】：教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“高校少数民族应用型人才培养模式综合改革研究”(14JZD048)之子项目“高校少数民族应用型人才供需矛盾研究”,子项目负责人:朱德全 2015年中央高校基本科研业务费专项资金资助项目“高等职业院校内部治理结构及其运作机制研究”(SWU1509365),项目负责人:徐小容
【分类号】：G649.2
【正文快照】： 一、澄明与析理:应用技术类型高校发展的概念逻辑《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》(以下简称《决定》)在“加快构建现代职业教育体系”内容部分,明确提出“引导一批普通本科高等学校向应用技术类型高等学校转型,重点举办本科职业教育”,也即是通过普通本科院校向应用

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1 米娟;阙海宝;;应用技术类型高校的发展建议——源自德国应用科技大学的启示[J];乐山师范学院学报;2014年05期

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本文编号：1170170