论我国大学学术委员会制度的本质及构建逻辑

发布时间：2017-11-12 02:18

  本文关键词：论我国大学学术委员会制度的本质及构建逻辑

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【摘要】：构建学术委员会制度是《高等学校学术委员会规程》的重要内容,大学通过制定学术委员会制度赋予教授参与大学事务决策的权力。依据现行法律、法规的规定,探索和完善学术委员会制度,应以学术逻辑为主要考虑因素,体现教授治学理念,其次是政治逻辑、经济逻辑。制度的实质是权力和利益分配的规则,其目的是确保特定主体高效、有序地进行工作。从制度设计方面看,大学学术委员会制度从"一元"逻辑过渡到"多元"逻辑,"多元"逻辑过渡到"制衡"逻辑,"制衡"逻辑反哺大学双重自治结构。
【作者单位】： 西南大学;
【基金】：重庆市研究生科研创新项目(CYB2015071) 重庆市社科规划重大项目(2014WT12)
【分类号】：G644
【正文快照】： 知识、学术的传承与创新是大学的主要职责之一,因此,在大学内部治理结构中,行使学术权力的主体占有极其重要的地位。行使学术权力的主体可以是个人也可以是单位,例如教授、大学学术委员会(以下简称学术委员会)。《高等教育法》的修订,《高等学校学术委员会规程》(以下简称《规

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本文编号：1173919