论自媒体空间交往生态的德育价值

发布时间：2017-11-19 12:04

  本文关键词：论自媒体空间交往生态的德育价值

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【摘要】：高校学生德育工作在自媒体空间面临新的挑战与机遇。网络主体的交往关系是认识和把握自媒体生态的新视角。基于互动模式的不同,科层交往场域、熟人交往场域和陌生人关系场域构成了自媒体网络生态中的三类典型场域。各类交往场域在发挥高校德育的主导性、学生自我教育的主体性和增强德育工作实效性方面都具有重要价值。
【作者单位】： 清华大学高校德育研究中心;
【基金】：教育部人文社会科学研究规划基金项目(13YJA710055);教育部“思想政治教育中青年杰出人才支持计划”
【分类号】：G641;G206
【正文快照】： 自媒体环境是当前高校德育工作面临的新境遇。对于自媒体条件下的德育内涵,有两种不同的认识:一种是自媒体网络环境下的高校德育,另一种是基于自媒体传播手段的德育工作。前者立足于整个自媒体信息传播环境来认识和界定,主要指的是在自媒体对人的生活方式造成全方位影响的宏观

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本文编号：1203467