护生参与专业相关课外实践体验的质性研究

发布时间：2017-11-20 07:02

本文关键词：护生参与专业相关课外实践体验的质性研究

【摘要】：目的了解本科护生参与护理专业相关课外实践活动的真实体验,探讨理论与实践相结合的培养方案。方法采用质性研究中现象学研究方法,对9名本科护生进行半结构式访谈,应用Colaizzi分析法对资料进行整理分析。结果提炼出三个主题:参与专业相关课外实践可以提升护生综合素质;护生参与活动的促进因素;活动中遇到的困难。结论高校应该合理开展护理专业相关课外实践活动,提高护生综合素质,培养满足社会和行业发展需求的护理人才。
【作者单位】：华中科技大学同济医学院护理学院;
【分类号】：R47-4;G642
【正文快照】： 随着护理事业的发展和人民生活质量的提高,医疗机构及社会各界对护士综合素质的要求不断提升[1]。传统教学方式在提升护生专业思想、社会适应能力等方面优势不明显[2]。国内许多高校正在探索新的培养方式,尝试以课堂教学为主,将理论与实践相结合,鼓励护生积极参与专业相关实践

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