新课改背景下心理学专业师范类人才培养的探索

发布时间：2017-11-21 12:04

  本文关键词：新课改背景下心理学专业师范类人才培养的探索

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【摘要】：文章以心理学专业师范生为研究对象,采用文献法、问卷法,定量与质性研究相结合的方式,探索心理学专业师范类人才在实践技能培养中观摩学习与反思的有效方式,提高心理学专业师范生的实践技能。
【作者单位】： 新疆师范大学教育科学学院;
【分类号】：G652
【正文快照】： 一、导论新课改背景下,心理学专业师范生的培养方式仍处于不断探索阶段。开拓新思路、新途径,利用好现有的教学资源,开发更多样的培养方式,促进心理学专业师范类人才实践技能的培养,使人才培养能够满足基础教育课程改革的需要。刘建银(2007)等对15所师范大学本科人才培养计划

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