建构“体用”结合的学科评价体系

发布时间：2017-11-25 03:06

  本文关键词：建构“体用”结合的学科评价体系

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【摘要】：《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》提出要建立中国特色的世界一流学科评价体系。当前学科评价主要借鉴国外学科排名,关注学科产出水平,又更偏重于对科研产出水平的评价。然而学科评价的目的是为了更好的促进学科建设,学科建设不仅包括知识的增进还包括学科组织的发展,学科组织发展是知识增进的基础和保障,因此提出要建构"体用"结合的学科评价体系。其中对学科"用"的评价指的是对学科的人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新等学科组织产出水平的评价;对学科"体"的评价则包括对学科的使命、组织结构与制度安排、学者队伍、组织资源支撑以及组织传统与文化等学科组织发展水平的评价,并对一流学科的"体用"标准进行了探讨。
【作者单位】： 浙江工业大学现代大学制度研究中心;浙江工业大学经贸管理学院;
【分类号】：G642.0
【正文快照】： 排名名称指标体系QS世界大学学科排名指标体系学术声誉雇主声誉篇均论文引用率H指数美国新闻与世界报道分学科评估排行学术声誉学生选择性教师资源研究活动ESI全球学科排名论文收录数论文被引量篇均被引频次高被引论文和热门论文泰晤士世界大学学科排名教学科研论文引用率产业

【参考文献】

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