创新创业教育:内涵阐释与研究展望

发布时间：2017-11-28 19:05

  本文关键词：创新创业教育:内涵阐释与研究展望

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【摘要】：创新创业教育是近些年十分受关注的一个重要问题,但对其内涵本质尚处于认识过程中。对创新创业教育内涵的认识经历了替代论("潜概念"阶段的内涵阐释)、整体论("前概念"阶段的内涵阐释)、综合论("概念确立"阶段的内涵阐释)、融合论("后概念"阶段的内涵阐释)的发展历程。展望创新创业教育研究,要着力构建中国特色的创新创业教育学,打造创新创业教育的理论体系、实践运行体系、师资培养培训体系、实施保障体系、教育评价体系。
【作者单位】： 东北师范大学思想政治教育研究中心;
【基金】：国家社会科学基金项目“创新型人才成长的规律与路径研究”(项目批准号:13BKS107)
【分类号】：G647.38
【正文快照】： 创新创业教育是近些年备受学界和政府关注的一个重要问题,国家已就这个问题发布了多个相关政策文件。但在学理层面,创新创业教育仍是一个处在讨论和认识中的新概念。在国家创新驱动发展战略、“大众创业、万众创新”时代需求的背景下,这个概念和问题显得越来越重要。创新创业

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本文编号：1235008