中国与亚洲三国公共卫生院校机构和教学状况比较分析

发布时间：2017-12-01 08:10

  本文关键词：中国与亚洲三国公共卫生院校机构和教学状况比较分析

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【摘要】：目的了解中国、印度、越南、孟加拉国公共卫生院校一般情况,为从国家层面改善公共卫生教育提出建议。方法通过问卷收集四个国家的数据,采用构成比和秩和检验的方法对相关指标进行分析。结果中国公共卫生专业基础课程开设较少,越南存在严重的招生偏好,孟加拉国和越南的网络基础建设差。结论按比例分配教育资源,以公平的政策来降低招生偏好;加强网络基础建设;构建不同职业背景的公共卫生教师队伍;转变公共卫生教育理念,重视公共卫生人文社会知识教育。
【作者单位】： 四川大学华西公共卫生学院(华西第四医院);
【分类号】：G649.1;R-4
【正文快照】： 公共卫生是以持久的全人群健康改善为目标的集体行动,属于以保障和促进公众健康为宗旨的公共事业。公共卫生教育是为社会培养有能力担当广泛公共卫生使命的公共卫生高级专门人才的高等教育[1]。100多年前,欧美国家就开始了公共卫生的高等教育。亚洲国家多数曾经是殖民地或者半

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2 董建荣;我国21世纪的公共卫生问题与对策[J];中国初级卫生保健;2000年02期

3 陆荣柱,姜庆五,陈自强;美国建设21世纪公共卫生体系的十项原则介绍[J];中国公共卫生;2001年02期

4 杨R，

本文编号：1240422