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传统文化融入高校思想政治教育路径研究

发布时间:2017-12-02 02:21

  本文关键词:传统文化融入高校思想政治教育路径研究


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【摘要】:传统文化是中华民族强大凝聚力的源泉,是高校思想政治教育的重要资源。面对多元价值观的冲击,高校思想政治教育创新是时代性主题,以爱国主义和健全人格培育为载体的中国传统文化为高校思想政治教育创新提供了重大借鉴。论文以马克思主义教育理论为指导,以新时期高校为场域,以思想政治教育为载体,以中国传统文化为主题,运用教育学、政治学、文化学和管理学的相关原理,借鉴国内外相关经验,在深入分析传统文化在高校思想政治教育中的价值基础上,全面把握传统文化融入高校思想政治教育的历史境遇和现实困境,全方位探寻其生成原因,尝试构建传统文化融入高校思想政治教育的现实途径。论文共分五部分。第一部分引言。第二部分是传统文化融入高校思想政治教育的时代价值,论文在界定了文化与中国传统文化的基础上,论述了传统文化在高校思想政治教育的积极作用,提出“传统文化是高校思想政治教育丰厚的内生资源”,“传统文化与高校思想政治教育具有现实契合性”等观点。第三部分是传统文化融入高校思想政治教育的困境阐释。论文认为,传统文化融入高校思想政治教育的现实境遇是高等教育大众化、思政教育实践化、传统文化热络化、人才培养复合化;现实困境表现在:现实问题与思政阐释的张力、国家意志与行政逻辑的落差、价值分立与洋节盛行、文化热情与美德传承的双差;成因在于屈辱伤痛与传统真空的内外侵蚀、西方文化与文化使命的双重影响、应试体制与学生心理的双重约束、载体单一与功利教育的共存缺陷。第四部分积极建构传统文化融入高校思想政治教育实现路径问题。主要有:正确认识和科学把握中国传统文化,认真遵循方向原则、主体原则、渗透原则和辩证原则,积极促进传统文化融入高校思想政治教育的课程建设,全面提升高校思想政治教育工作者的传统文化素养,着力增强传统文化融入高校思想政治教育的多元支撑,不断加强传统文化融入高校思想政治教育的条件保障。第五部分是结论与展望。
【学位授予单位】:河南工业大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2016
【分类号】:G641

【参考文献】

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本文编号:1243315

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