美国社区学院创业教育实践路径研究

发布时间：2017-12-02 13:28

  本文关键词：美国社区学院创业教育实践路径研究

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【摘要】：本文在总结美国社区学院创业教育蓬勃发展背景和环境的基础上,分析了目前社区学院创业教育实践的主要路径,包括创业教育理念、组织机构和形式、创业教育模式、创业课程和项目、对创业教育项目的评价等,并对其实施的成效进行分析,得出对我国的启示。
【作者单位】： 浙江水利水电学院基础社科部;
【基金】：全国教育科学规划课题教育部重点课题“美国社区学院创业教育实践路径及合作伙伴体系研究”(DDA130231)的成果之一
【分类号】：G649.712
【正文快照】： 美国社区学院创业教育始于20世纪70年代早期,至今已有40余年发展历史,历经萌芽阶段、兴起阶段、发展阶段,走向不断成熟的道路。政府机构、美国社区学院协会和美国社区学院创业协会(NACCE)等非营利性机构、行业企业以及其它相关机构组成合作联盟助推创业教育,通过多样的创业项

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本文编号：1245075