“卓越计划”理念下的校企协同育人机制探索

发布时间：2017-12-06 11:04

  本文关键词：“卓越计划”理念下的校企协同育人机制探索

  更多相关文章： “卓越计划” 校企协同 育人

【摘要】："卓越计划"所倡导的校企协同培育工程人才的理念,对高校的工程教育而言,既是改革的契机,更是发展的机遇。规避校企协同的可能风险、寻找有效合作途径以及激发企业参与动力,关键是找到校企双方利益的协同点。因此,校企协同中高校必须按照市场规律,研判行业企业需求,找准协同点,从理念育人、实践育人、项目育人和压力育人入手,积极拓展校企协同育人有效途径。通过成立校企协同组织机构、改革课程体系、人员双向互动、学生全年企业实践等方式,探索校企协同育人新机制。
【作者单位】： 盐城工学院机械工程学院;
【基金】：江苏省教育厅2013年度高校哲学社会科学基金项目“地方高校卓越工程人才培养模式研究”(2013SJD880056) “江苏高校品牌专业建设工程资助项目”研究成果
【分类号】：G647
【正文快照】： 不过的坎。策应“卓越计划”的实施,校企双方需要把握好机遇,大胆尝试,勇于创新,提高工程人才培养的质量。但在实践中也面临以下困境。一是如何避免校企协同可能带来的风险。校企协同要求与高校协同的企业要有一定的规模和较好的契合度,这类企业才有条件来承担高校提出的合作，

本文编号：1258350