《2004年中国教育经济学学术年会论文（二）》2004年

发布时间：2016-09-30 07:40

  本文关键词：我国高等教育过度的成因及社会后果研究，由笔耕文化传播整理发布。

《2004年中国教育经济学学术年会论文（二）》2004年

我国劳动力市场演变下的教育结构调整研究

马佳宏  

【摘要】：我国的劳动力市场伴随社会经济、科技、文化等的发展和转轨,出现了从“低等市场”向“高等市场”升级、从“卖方市场”向“买方市场”过渡、从“二元市场”向“一元市场”并轨、从“东部市场”向“西部市场”推进等许多新趋势。然而,由于我国教育程度结构重心太低、教育专业结构比较僵化、城乡教育发展不平衡、东西部教育布局不合理等问题的存在,导致教育部门培养和提供的劳动力与人才,与经济和社会发展对人才数量、质量、规格等的要求很不适应。因此,我们必须逐步普及高中阶段教育并大力发展高等教育;更新教育的专业体系,大力培养实用型人才;积极发展面向农村和农民的中、高等职业教育;增加西部高等院校的布设,提高西部教育的质量。

【作者单位】：
【分类号】：F249.2
【正文快照】：

我国是一个劳动力资源相对过剩的国家,如何让更多的劳动者比较充分地实现就业.,这 是当前和今后必须解决的难题。而教育可生产人的劳动能力,改变劳动力的性质和形态,从 而帮助人们实现就业或再就业。可以说,发展教育是促进劳动力就业的有效手段。然而,教‘育的发展既包括数量

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