大学创业教育范式比较与话语建构

发布时间：2017-12-11 08:33

  本文关键词：大学创业教育范式比较与话语建构

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【摘要】：大学创业教育发展至今,业已形成较为成熟稳定的范式,我国的创业教育也取得了阶段性特色化的长足发展,迈入了全面推进阶段。但从国际范围来看,我国高校创业教育仍存在话语结构不够合理,发展目标、实践路径相对模糊的问题。为推进我国创业教育实现新的发展,需要进一步审视培养目标,开拓发展思路,做好创业教育的当代话语建构。
【作者单位】： 广东工业大学党委;广东工业大学创新创业学院;
【基金】：广东省哲学社会科学“十二五”规划2015年度立项项目“大学创业教育范式比较与话语建构”阶段性成果
【分类号】：G647.38
【正文快照】： 当今世界,创业者日益被视作时代中创新精神的代表而为世人推崇,大学创业教育也为世界各国所重视。近年来,李克强总理提出“大众创业、万众创新”发展理念,并将其视作中国经济发展创新驱动的引擎,大学创新创业教育也上升为国家战略,这为大学创业教育的发展提供了新的契机。我国，

本文编号：1277789