高校学生社团教育功能的优化路径

发布时间：2017-12-18 09:09

  本文关键词：高校学生社团教育功能的优化路径

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【摘要】：在个体层面,学生的个性特征、社团经历会显著影响高校学生社团的教育功能;在社团层面,社团的部门设置、换届方式、管理风格、荣誉与奖励、外界支持会显著影响高校学生社团的教育功能;在学校层面,学校的硬件条件、学科与教师、社会声誉会显著影响高校学生社团的教育功能。高校学生社团教育功能的优化应通过调动学生参与社团的积极性、明确社团建设的基本标准、督促高校学生社团完善管理制度、提供资源支持、推进学生社团教育功能的均衡发展等路径实现。
【作者单位】： 苏州大学教育学院;
【基金】：国家自然科学基金面上项目(71473173)
【分类号】：G645.5
【正文快照】： 高校学生社团是高校学生基于共同追求而建立的学生组织,是具有明确的发展目标和规范、符合所在学校社团成立条例、可以相对独立地开展活动的非正式组织。[1]与课堂教学活动相比,高校学生社团以学生为中心,易于满足高校学生的学习兴趣;活动内容丰富多样、选择性很强,有助于实现

【参考文献】

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本文编号：1303585