培养工程实践能力目标下的计数器教学

发布时间：2017-12-25 02:20

  本文关键词：培养工程实践能力目标下的计数器教学　出处：《大连大学学报》2016年06期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：培养工科学生的工程实践能力,是我国现代化建设的迫切需要,对教学质量的提高、应用型人才的培养至关重要。本文以计数器教学为例,介绍了计数器及计数的思想、方法在工程实践中的应用背景,给出以计数器的工程应用为主线进行理论教学的经验做法,总结了这种做法给学生所能带来的知识上的综合与能力上的提升,从而阐明了培养工程实践能力目标下的教学,不应仅仅着眼于实践教学环节,更要重视理论教学内容的工程性、综合性的挖掘。
【作者单位】： 大连大学信息工程学院;
【基金】：2013年辽宁省普通高等学校本科工程人才培养模式改革试点专业建设项目(GZ201353)
【分类号】：G642;TH724-4
【正文快照】： 0引言工程实践能力简而言之是指能够理论联系实际,将所学知识应用于设计、制造等工程实践环节的能力,其中综合运用知识能力、工程设计能力、分析解决实际问题能力是衡量工程实践能力的重要指标。当前的现状是,学生擅长于分立的知识点的学习与掌握,当遇到综合问题时,缺乏联想所

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本文编号：1330956