新建本科院校专业结构发展现状及优化途径研究——基于江苏省12所新建本科院校的实证分析

发布时间：2017-12-29 18:13

  本文关键词：新建本科院校专业结构发展现状及优化途径研究——基于江苏省12所新建本科院校的实证分析　出处：《职业技术教育》2016年24期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：面对就业市场日益突出的结构性失业以及利益相关者对高等教育质量的问责,提升人才培养质量成为大众化时期我国高等教育的普遍共识。江苏新建本科院校发展过程中专业结构呈现出学科专业类覆盖面广、专业种数少、布点多、冷热专业明显的特点,存在着专业设置趋同、专业结构与产业结构不协调、学校内部专业布局不合理等问题。新建本科院校需要适应产业结构变化构建专业动态调整机制,建立与地方产业发展协调的专业群,实现特色优势专业与区域支柱优势产业对接,加强专业应用性内涵建设。
[Abstract]:......
【作者单位】： 常熟理工学院教务处;中国高等教育学会院校研究分会应用型院校研究中心;常熟理工学院发展规划处;常熟理工学院高等教育研究所;常熟理工学院;
【基金】：2015年教育部人文社会科学研究规划基金项目“中国新型大学研究”(15YJA880021) 2015年江苏高校哲学社会科学研究重点项目“江苏省地方应用型本科院校特色发展研究”(2015ZDIXM031),主持人:顾永安
【分类号】：G642.3
【正文快照】： 20世纪90年代末,我国推行高等教育布局结构调整、高等学校大扩招战略,开启高等教育大众化之路。一大批高职高专、独立学院通过重组、合并等方式升格为“新”本科院校,在中国高等教育历史上此类高校被称为“新建本科院校”[1],其在我国高等教育大众化乃至普及化的进程中有着举

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