高校教师胜任力模型及与工作绩效的关系研究.pdf 全文免费在线阅读

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广西师范大学 硕士学位论文 高校教师胜任力模型及与工作绩效的关系研究 姓名：宋倩 申请学位级别：硕士 专业：教育经济与管理 指导教师：廖昌荫 座机电话号码 高校教师胜任力模型及与工作绩效的关系研究 姓 名：宋倩 导 师：廖昌荫 教授 专 业：教育经济与管理 研究方向：人力资源与管理心理 年 级：2005 级 摘 要 近年来，随着经济的发展和人事制度的改革、管理理念的逐步更新，基于胜任力的人 力资源管理的价值越来越被人们所意识，胜任力模型在我国成为了人力资源管理领域研究 的热点。在基于胜任力的人力资源管理中，胜任力模型是人力资源各项管理职能的基础，， 它可以推动招聘、选拔、培训、绩效管理和薪酬管理等各项工作，从而形成对组织发展具 有战略意义的强大的人力资源系统，全面提升组织的竞争力。近日，国家人力资源和社会 保障部正式成立，这势必会带来各组织在人力资源管理职能和理念上的更新。高校作为一 种社会组织，它承担着人才培养、知识创新和社会服务的重要任务，教师资源作为高校中 最重要的资源，它是高校发展的重要因素。师资队伍的整体素质对于高校的生存和发展具 有重大的影响。因此，将基于胜任力的人力资源管理思想用于高校领域，建立高校教师胜 任力模型具有其重要的理论和实践意义。本研究以胜任力理论为基础，通过对高校教师的 调查研究，建立高校教师胜任力模型，并考察高校教师胜任力与工作绩效的关系。 在研究的第一阶段，以 795 名高校教师为被试，通过《高校教师胜任力词汇问卷》探 索并初步验证高校教师胜任力模型，同时以 261 名高校教师为被试，对《教师工作绩效量 表》的效度和信度进

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