中国高等教育改革与发展的政策工具分析.doc 全文免费在线阅读

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中国高等教育改革与发展的政策工具分析摘要:在中国高等教育的改革与发展过程中,政策工具的应用发挥了重要作用。1985 年以来,中国高等教育改革与发展的政策工具呈现以下特征:政策工具由单一向多元化转变,但政策工具箱仍不够丰富;以强制性政策工具为主,自愿性工具和混合型工具运用不足;与社会主义市场经济体制相适应,积极拓展了市场工具的应用;权力下放政策工具效果不明显,随之而来的是大学内部政策工具的运用进入了误区。鉴于此,文章提出以下政策建议:提升高等教育政策工具的多元化与适切性;重视自愿性政策工具和混合性政策工具的使用;进一步重视“市场”政策工具的使用;进一步拓展“权力下放”政策工具的空间。关键词:高等教育;政策工具;教育政策中图分类号:40-011.8,G649.21 文献标识码:A 文章编号:1672-0059(2013)01-0050-05一、引言改革开放以来,中国高等教育经历了巨大的变化,逐步从计划体制向市场体制转型,并从精英化阶段步人大众化阶段。20 世纪 90 年代中期以来,中国政府把科教兴国和人才强国作为国家战略,对高等教育的改革与发展不断做出新的部署。从 2007 年开始,中国高等教育规模已经排名世界第一。教育规模扩大的同时,教育质量保障体系和教育结构也在不断健全和优化... 内容来自转载请标明出处.

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