高等教育治理的四种国际模式——基于目标与手段的分类

发布时间：2018-01-07 11:37

  本文关键词：高等教育治理的四种国际模式——基于目标与手段的分类　出处：《江苏高教》2017年02期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：吉利博图·凯珀脑(Giliberto Capano)着眼于政府在塑造高等教育治理模式中的核心角色,以目标与手段为经纬构建了四种高等教育治理模式,即等级制模式、程序性模式、间接监管模式、自治模式。近年来,程序性模式在一些国家已经废止,高等教育治理模式明显地转向间接治理模式并呈现融合的趋势。
[Abstract]:Giliberto Capano focuses on the government ' s core role in shaping the governance model of higher education . It constructs four modes of higher education governance , namely , hierarchy model , procedural model , indirect supervision mode and self - government model .

【作者单位】： 安徽工程大学教务处;南京师范大学教育科学学院;
【分类号】：G640
【正文快照】： 20世纪90年代以来,随着高等教育改革的不断深入,高等教育治理模式正在经历一些重要的变革。传统的模式越来越难以适应变化了的高等教育,新的治理模式不断涌现。吉利博图·凯珀脑(Giliberto Capano)在前人研究的基础上,以目标和手段为经纬,构建了一个新的分析框架,试图对高等教，

本文编号：1392432