大学生创新创业教育之工匠精神的传承与培育

发布时间：2018-01-08 08:35

  本文关键词：大学生创新创业教育之工匠精神的传承与培育　出处：《宏观经济管理》2017年S1期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：工匠精神凸显了勇于创新的意识,倡导坚持执着的创业精神,呼唤主动创造的使命感,坚定了创业创新责任感,工匠精神与创新创业精神存在内生逻辑关联,大学创新创业教育对工匠精神的主动传承和协同融通的路径是产教深度融合,构筑"大城工匠"的师生培养模式,双创教育贯穿人才培养全过程,打造"校内校外"双师协同的教学队伍,加强创新创业平台建设,弘扬工匠精神,营造宽松浓郁的"大创业"校园文化。
[Abstract]:Artisans' spirit highlights the consciousness of bold innovation, advocates persisting in persistent entrepreneurship, calls for a sense of mission of initiative creation, and strengthens the sense of responsibility for entrepreneurial innovation. The artisan spirit and the spirit of innovative entrepreneurship have an endogenous logical link. The active inheritance and synergetic path of university innovation and entrepreneurship education to artisans' spirit is the deep integration of production and teaching, the construction of the teacher-student training mode of "craftsmen in the big city", and the double creation education running through the whole process of talent training. To build the teaching team of "inside and outside school", strengthen the construction of innovative platform, carry forward the spirit of craftsman, and create a loose and rich campus culture of "big business".
【作者单位】： 广东佛山科学技术学院;
【基金】：2014年教育部人文社会科学研究一般项目“产业转型升级背景下新生代产业工人技能提升与职业发展协同研究”课题(14YJA880036)阶段性研究成果
【分类号】：G647.38
【正文快照】： 2015年9月1 4日,李克强总理在辽宁考察时呼唤工匠精神,强调加快实施创新驱动战略,需要有别具一格的创新思维,推动大众创业、万众创新;并在去年的政府工作报告中呼吁“培育精益求精的工匠精神”。伴随把“工匠精神”这个富有传统色彩的词汇写入政府工作报告,并在国家层面第一次，

本文编号：1396400