高校硕士新生学习适应性现状的调查研究

发布时间：2018-01-18 01:01

  本文关键词：高校硕士新生学习适应性现状的调查研究　出处：《学位与研究生教育》2017年04期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：通过自编高校硕士新生学习适应性的调查问卷,对辽宁省大连市三所高校557名硕士新生的学习适应现状进行调查。研究发现:高校硕士新生总体学习适应性水平处于中等稍偏上状态,主观学习适应性的水平优于客观学习适应性水平。在差异性比较方面,硕士新生在录取志愿、是否跨专业、是否为重点院校这三方面的学习适应性水平存在显著性差异;硕士新生在性别、专业类型、家庭所在地这三方面的学习适应性水平并不存在显著差异。
[Abstract]:Through the self-designed university master freshmen learning adaptability questionnaire. The present situation of learning adaptation of 557 freshmen in three universities in Dalian, Liaoning Province was investigated. The results showed that the overall learning adaptability level of university master freshmen was slightly above the average. The level of subjective learning adaptability is better than that of objective learning adaptability. There are significant differences in the level of learning adaptability among the three key universities; There is no significant difference in the level of learning adaptability among the three aspects: gender, major type and family location.
【作者单位】： 辽宁师范大学教育学院;大连理工大学管理与经济学部;
【分类号】：G643
【正文快照】： 随着我国研究生招生规模不断扩大,硕士生的学习适应性问题越来越受关注。有学者提出学习适应性是学生在学习过程中根据学习条件的变化,主动做出身心调整,以求达到内外学习环境平衡的有利发展状态的能力[1]。还有学者认为学习适应性是主体根据环境及学习的需要,努力调整自我,以

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本文编号：1438723