我国图书情报硕士专业学位教育质量评价研究

发布时间：2018-01-28 07:59

  本文关键词： 图书情报硕士专业学位 教育质量 评价指标　出处：《图书馆建设》2017年06期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：我国专业学位教育从1993年开始,其评价形式是由教育部进行专业评估,评价指标体系相对稳定,不同专业之间没有太大区别,所以还需要进一步细化。基于利益相关者理论确定的图书情报硕士专业学位教育质量评价指标体系运用层次分析法确定各项指标权重。该评价指标比较具体,可以从更微观层面把握图书情报专业硕士的教育质量现状,从而更有针对性地改革和提升。
[Abstract]:Since 1993, professional degree education in China has been evaluated by the Ministry of Education. The evaluation index system is relatively stable, and there is no great difference between different majors. Therefore, further refinement is needed. Based on stakeholder theory, the evaluation index system of library and information master degree education quality is determined by analytic hierarchy process. The evaluation index is more specific. We can grasp the present situation of the education quality of the Master of Library and Information Science from a more micro level, so as to reform and promote more pertinently.
【作者单位】： 黑龙江大学信息管理学院;
【基金】：2016年黑龙江省学位与研究生教育教学改革研究项目“图书情报硕士研究生人才培养质量评价研究”阶段成果,项目编号:JGXM_HLJ_2016111
【分类号】：G250-4;G643
【正文快照】： 图书情报硕士专业学位(Master of Library and Infor-案学及其他相关学科为基础的专业学位,是为培养从事图mation Studies,简称MLIS)是以图书馆学、情报学、档书情报与档案管理实际工作的高层次应用型专门人才而设表1我国图书情报硕士专业学位授权院校置的一种学位类型,在我国

【参考文献】

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2 段宇锋;王超亚;;图书情报硕士专业学位(MLIS)教育发展状况调查报告(2015)[J];图书情报知识;2016年03期

3 段宇锋;尹冠钧;吴晨宸;;图书情报硕士专业学位(MLIS)教育发展状况调查报告(2014)[J];图书情报知识;2015年04期

4 段宇锋;董菲菲;;图书情报硕士专业学位(MLIS)教育发展状况调查报告(2013年)[J];图书情报知识;2014年01期

【共引文献】

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【二级参考文献】

相关期刊论文 前3条

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2 段宇锋;尹冠钧;吴晨宸;;图书情报硕士专业学位(MLIS)研究生培养质量的满意度调查分析报告[J];图书情报知识;2015年01期

3 段宇锋;董菲菲;;图书情报硕士专业学位(MLIS)教育发展状况调查报告(2013年)[J];图书情报知识;2014年01期

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本文编号：1470200