基于“以人为本”理念的高校学生管理工作研究

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基于“以人为本”理念的高校学生管理工作研究

     论文目录

I 中文摘要第1-4页

III 英文摘要第4-8页

III 正文第8-53页

 引言第8-9页

 一、高校学生管理工作存在的问题:忽视以人为本第9-14页

  (一) 我国现行的高校学生管理体制第9-10页

  (二) 高校学生管理工作存在的问题:忽视“以人为本”第10-14页

 二、高校学生管理工作树立以人为本理念的必要性第14-20页

  (一) 以人为本的高校学生管理工作是教育本质的内在要求第14-15页

  (二) 以人为本高校学生管理工作是学生管理本质的客观需要第15页

  (三) 高校学生管理工作面临的挑战呼唤以人为本的学生管理第15-20页

 三、高校实行以人为本学生管理工作的理论基础第20-28页

  (一) 高校学生管理工作以人为本的哲学基础第20-24页

  (二) 高校学生管理工作的相关概念分析第24-26页

  (三) 以人为本高校学生管理工作的内涵及特征分析第26-28页

 四、以人为本高校学生管理工作的条件分析第28-32页

  (一) 高校学生管理观念的现代转变第28-29页

  (二) 人员的保障第29-30页

  (三) 环境的创设第30页

  (四) 经费的保障第30-31页

  (五) 制度和机构的保障第31-32页

 五、以人为本高校学生管理工作的构想第32-48页

  (一) 树立服务意识，完善服务机制第32-34页

  (二) 提高学生管理工作专职队伍的素质第34-38页

  (三) 校园环境创设要体现以人为本第38-40页

  (四) 对学生进行情感管理，建立良好的师生关系第40-43页

  (五) 实行“二自一参”第43-46页

  (六) 高校学生管理工作法治化第46-48页

 六、以人为本高校学生管理工作应处理好的几个关系第48-52页

  (一) 正确处理“以人为本”与“制度管理”的关系第48-49页

  (二) 正确处理“以生为本”和“以师为本”的关系第49-50页

  (三) 正确处理对学生“关心爱护”和“严格要求”的关系第50页

  (四) 正确处理“自我管理”和“外在管理”的关系第50-51页

  (五) 正确处理“德治”与“法治”的关系第51-52页

 七、结语第52-53页

参考文献第53-56页

致谢第56页

论文编号BS1016850，，这篇论文共56页
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