虚拟现实技术运用于思想政治教育的学理考察——以马克思现实人理论为视角

发布时间：2018-02-24 15:19

  本文关键词： 虚拟现实技术 思想政治教育 现实人 社会关系　出处：《思想教育研究》2017年09期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：当前,虚拟现实技术在一定程度上被运用于思想政治教育领域,这一技术在思想政治教育领域是否能够运用,以及如何运用需要在学理上予以审视。以马克思现实人理论为分析基础,可以得出以"现实社会关系生成"为视角的思想政治教育问题分析框架。通过运用该分析框架对虚拟现实技术进行考察,表明虚拟现实技术与思想政治教育具有极强的亲缘性,但在运用中要处理好"工具"与"价值"、"现实"与"超越"、"体验"与"引导"三个关系,并要力戒出现"技术异化"现象。
[Abstract]:At present, the virtual reality technology is applied in the field of Ideological and political education to a certain extent, whether this technology can be applied in the field of Ideological and political education, and how to use to be looked at in theory. In reality Marx theory as the basis for the analysis, can be drawn to the reality of social relations formation "from the perspective of Ideological and political education the problem analysis framework. By using the framework of virtual reality technology to inspect, show that the virtual reality technology and the ideological and political education has a strong affinity, but to deal with the" tools "and" value "in the use of the" reality "and" transcendence "," experience "and" guide "three relations and, to avoid" alienation "phenomenon.

【作者单位】： 北京理工大学马克思主义学院;
【基金】：北京高校思想政治理论课改革示范点(北京理工大学)项目 北京高校中国特色社会主义理论研究协同创新中心(北京工业大学)项目阶段成果
【分类号】：G641

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本文编号：1530742