稳定团队培养模式的本科实验教学实践

发布时间：2018-02-25 15:31

  本文关键词： 稳定团队 本科实验教学 培养模式　出处：《实验技术与管理》2017年11期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：为有效提高本科生实验技能、着力培养创新型后备人才,提出并构建了基于稳定团队培养模式的实验教学方法。首先,分析了目前实验技能培养模式存在的问题,在此基础上,以中国矿业大学道路材料实验教学实践为例,全面阐述了稳定团队培养模式的基本特点、团队建设思路和方法、工作组织和运行机制,并且提出了欲最大化地发挥其作用还需要完善的工作。实践表明,稳定团队培养模式有利于学生本科阶段实验技能的"不断线"培养,为选拔并培养优秀研究型后备人才提供重要途径。
[Abstract]:In order to effectively improve the experimental skills of undergraduates and cultivate innovative reserve talents, the experimental teaching method based on the stable team training model is proposed and constructed. Firstly, the problems existing in the current experimental skills training model are analyzed, and on the basis of this, the experimental teaching methods are proposed and constructed. Taking the experimental teaching practice of road materials in China University of Mining and Technology as an example, the basic characteristics of stable team training mode, the train of thought and method of team building, the work organization and operation mechanism are expounded in an all-round way. It is also pointed out that it is necessary to perfect the work to maximize its function. The practice shows that the stable team training model is conducive to the "continuous line" cultivation of students' experimental skills in the undergraduate stage. It provides an important way to select and train excellent research reserve talents.
【作者单位】： 中国矿业大学力学与土木工程学院;
【基金】：中国矿业大学教育教学改革与建设课题(2014YB04);中国矿业大学“十三五”土木工程品牌专业建设项目(2017TMPPOD)
【分类号】：G642.4

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本文编号：1534119