当前位置:主页 > 教育论文 > 高等教育论文 >

大学生思想政治教育中积极情绪的培养研究

发布时间:2018-02-26 19:22

  本文关键词: 大学生 思想政治教育 积极情绪 出处:《吉林财经大学》2017年硕士论文 论文类型:学位论文


【摘要】:自十六大至今,党中央一直将提高大学生的思想政治素养和心理健康水平作为增强我国教育实力的重要一环。在社会转型时期,高校的思想政治教育工作面临前所未有的挑战。怎样在大学生思想政治教育中加强大学生心理健康教育,提升教育者与受教育者的积极情绪,进而提升大学生思想政治教育的实效性已成为目前大学生思想政治教育的一个关键性问题。随着21世纪西方积极心理学的兴起,积极情绪已经渗透到教育的各个领域。大学生思想政治教育作为一种实践性活动,必须建立在心理和谐的基础之上,尤其要调动大学生在思想政治教育学习中的积极情绪。当前,在大学生思想政治教育的过程中,教育者对积极情绪培养的重视程度不足,因此,本文以思想政治教育理论为出发点,借鉴了积极心理学的研究成果,将大学生思想政治教育与积极情绪进行有机结合,以积极情绪的独特视角,探索在大学生思想政治教育中如何培养积极情绪的问题,以期增强大学生对思想政治教育课的关注度和兴趣点,提高思想政治教育的效能。本文通过对国内外文献的梳理,给出了思想政治教育中积极情绪的内涵,论述了在大学生思想政治教育中积极情绪培养的必要性和可行性,并通过对某省两所高校1032名大学生的问卷调查,初步探索了高校思想政治教育中大学生积极情绪的现状。研究结果发现:在大学生思想政治教育过程中,积极情绪的培养是十分必要的;在对大学生进行积极情绪培养的过程中,尤其要关注来自农村的大学生。基于理论与实证的研究,最后指出在大学生思想政治教育中提升教育者与受教育者的积极率,扩展积极理念传播的平台,打造积极环境氛围是大学生思想政治教育中积极情绪培养的有效路径。
[Abstract]:Since the 16th National Congress of the Communist Party of China, the CPC Central Committee has taken the improvement of college students' ideological and political literacy and mental health level as an important link in strengthening our country's educational strength. In the period of social transformation, The work of ideological and political education in colleges and universities is facing unprecedented challenges. How to strengthen the psychological health education of college students in ideological and political education and promote the positive emotions of educators and educatees, Thus, improving the effectiveness of ideological and political education of college students has become a key issue in the ideological and political education of college students at present. With the rise of western positive psychology in 21th century, As a practical activity, college students' ideological and political education must be based on psychological harmony. In particular, it is necessary to arouse the positive emotions of college students in the study of ideological and political education. At present, in the process of ideological and political education of college students, educators pay less attention to the cultivation of positive emotions, therefore, Taking the theory of ideological and political education as the starting point and drawing lessons from the research results of positive psychology, this paper organically combines ideological and political education with positive emotion in college students, and from the unique perspective of positive emotion, This paper explores how to cultivate positive emotions in the ideological and political education of college students in order to enhance the attention and interest of college students in ideological and political education, and to improve the effectiveness of ideological and political education. This paper gives the connotation of positive emotion in ideological and political education, discusses the necessity and feasibility of cultivating positive emotion in ideological and political education of college students, and through the questionnaire survey of 1032 college students in two colleges and universities in a certain province, discusses the necessity and feasibility of cultivating positive emotion in ideological and political education of college students. The present situation of positive emotion of college students in ideological and political education is preliminarily explored. The results show that the cultivation of positive emotion is very necessary in the process of ideological and political education of college students; In the process of cultivating college students' positive emotions, we should pay special attention to the college students from rural areas. Based on the theoretical and empirical research, it is pointed out that in the ideological and political education of college students, the positive rate of educators and educatees should be promoted. It is an effective way for college students to cultivate positive emotions in ideological and political education by expanding the platform of spreading positive ideas and creating a positive environment.
【学位授予单位】:吉林财经大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2017
【分类号】:G641

【参考文献】

相关期刊论文 前10条

1 冯媛媛;;近年来积极情绪的研究综述[J];佳木斯职业学院学报;2016年06期

2 王永;王曲云;;心理韧性对大学生心理健康的影响——应对方式的中介作用[J];成都师范学院学报;2016年04期

3 刘磊;;思想政治教育视角下大学生情绪调节教育研究[J];教育现代化;2015年17期

4 张晓明;李宇环;;论幸福感的体证式研究[J];吉林师范大学学报(人文社会科学版);2015年06期

5 滕飞;;积极心理资源与思想政治教育的价值整合[J];江苏高教;2015年03期

6 许慧;;积极情绪对大学生学习韧性的影响[J];高等教育研究;2015年03期

7 刘志军;王娟娟;;论家庭教育中青少年积极心理品质的培养[J];云梦学刊;2015年02期

8 王立新;;积极情绪在学校心理健康教育中的作用[J];科教导刊(中旬刊);2014年12期

9 张玉芬;许小主;黄波;;90后大学生中国特色社会主义理想信念的内化[J];中南林业科技大学学报(社会科学版);2014年05期

10 林致远;;积极环境系统视角下大学生思想政治教育探究[J];长春工业大学学报(高教研究版);2014年03期

相关重要报纸文章 前1条

1 ;中共中央国务院发出《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》[N];人民日报;2004年

相关博士学位论文 前4条

1 杨洪泽;当代大学生思想政治教育实效性研究[D];东北师范大学;2013年

2 孙树文;思想政治教育与社会主义核心价值体系的社会认同研究[D];湖南师范大学;2012年

3 刘启刚;青少年情绪调节:结构、影响因素及对学校适应的意义[D];吉林大学;2009年

4 王艳梅;积极情绪对任务转换的影响[D];首都师范大学;2006年

相关硕士学位论文 前10条

1 范丹;积极德育视域下当代家庭德育的问题与策略研究[D];渤海大学;2016年

2 杨佩;积极心理学视角下大学生思想政治教育实效性探析[D];贵州师范大学;2016年

3 杨曦;大学生幸福感及其影响因素研究[D];西北农林科技大学;2015年

4 刘怡青;大学生思想政治教育对积极情绪理论的借鉴研究[D];安徽大学;2015年

5 李海云;90后大学生幸福感及其提升研究[D];华中师范大学;2014年

6 张弛;积极心理学视角下的大学生思想政治教育研究[D];武汉科技大学;2014年

7 胡樱;马克思主义人学视域下大学生思想政治教育的研究[D];西南大学;2013年

8 戴倩;积极心理学视域下思想政治教育实效性研究[D];安徽农业大学;2013年

9 仇潇蓉;积极心理学视阈下高校思想政治教育开发功能的发挥[D];重庆工商大学;2013年

10 朱鲁英;家庭教育对大学生价值观影响研究[D];辽宁大学;2013年



本文编号:1539342

资料下载
论文发表

本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/gaodengjiaoyulunwen/1539342.html


Copyright(c)文论论文网All Rights Reserved | 网站地图 |

版权申明:资料由用户4293c***提供,本站仅收录摘要或目录,作者需要删除请E-mail邮箱bigeng88@qq.com