高校教师聘任制度的构念源流与实施困境论略

发布时间：2018-03-05 17:15

  本文选题：高校教师　切入点：教师聘任制　出处：《黑龙江高教研究》2016年11期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：高校教师聘任制度是人事制度的核心,它具有平等性、法定性与激励性等特点。当前,高校教师聘任制实施过程中存在诸多困境:聘任合同属性模糊性导致双方失信频率高;岗位评聘的失衡性导致岗位的竞争性不强;聘任岗位设置的错位性导致岗位严重固化;学术"近亲繁殖"的排他性导致聘任制的公平性式微。未来的聘任制应在价值取向上强化由重"职务评审"向重"岗位聘任"转变;在聘用机制建设上,要促进学校协同创新能力的提升;在聘任主体上,要充分发挥学院、学科的主导作用;在制度环境建设方面,要进一步完善法律体系。
[Abstract]:The appointment system of university teachers is the core of the personnel system, which has the characteristics of equality, legality and encouragement. At present, there are many difficulties in the implementation of the appointment system of teachers in colleges and universities: the fuzziness of the attributes of the appointment contract leads to high frequency of dishonesty between the two sides; The imbalance of post evaluation leads to the low competitiveness of the post, the misplacement of the employment post leads to the serious solidification of the post; The exclusiveness of academic "inbreeding" leads to a decline in the fairness of the appointment system. In terms of value orientation, the future appointment system should be strengthened to change from "job evaluation" to "post appointment", and the employment mechanism should be constructed. It is necessary to promote the promotion of the cooperative innovation ability of the school, to give full play to the leading role of the college and the discipline in the subject of employment, and to further improve the legal system in the construction of the institutional environment.
【作者单位】： 南京中医药大学人事处;
【分类号】：G647.2

【参考文献】

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本文编号：1571165