应用型高校本科职业教育价值取向刍议

发布时间：2018-03-09 09:47

  本文选题：工匠　切入点：卓越工程师　出处：《黑龙江高教研究》2016年11期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：在教育的一般价值取向上,高等职业教育与普通高等教育存在明显差别,由此形成的教育类型"二分法",使高层次职业技术人才十分匮乏。本科职业教育的价值取向是填补"职业带"中技工与工程师之间的"空隙",培养"卓越工程师",而非传统意义上的"工匠"。在发展本科职业教育中,地方本科高校可以在教育价值取向上多元化,并在此基础上,明晰职业教育理念与模式,准确把握工匠精神和现代学徒制的真正内涵。
[Abstract]:In the general value orientation of education, there are obvious differences between higher vocational education and general higher education. The resulting "dichotomy" of education type makes high-level vocational and technical personnel very scarce. The value orientation of undergraduate vocational education is to fill the gap between technicians and engineers in the "vocational belt" and to train "outstanding engineers". ", rather than" artisans "in the traditional sense. In the development of undergraduate vocational education, Local colleges and universities can diversify the educational value orientation, and on this basis, clear the concept and mode of vocational education, accurately grasp the true connotation of craftsman spirit and modern apprenticeship system.
【作者单位】： 盐城工学院高等教育研究所;
【基金】：江苏省教育改革和发展战略性与政策性研究课题(苏教法〔2016〕8号) 江苏省高等教育学会高等教育研究“十三五”规划重点攻关课题(编号:16ZD005)
【分类号】：G647.38

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1588008