绩效评价制度与大学教学发展——美国南卡罗来纳州公立高校绩效资助制度及其启示

发布时间：2018-03-24 04:35

  本文选题：美国公立高校　切入点：绩效资助　出处：《江苏高教》2017年10期

【摘要】：文章简要分析了美国南卡罗来纳州建立在绩效评价体系基础上的公立高校绩效资助制度及其特色。南卡罗来纳州绩效资助制度的成功经验带给我们的启示是:要让大学办学重心回归教学,推动大学教学发展,实现"双一流"建设的战略目标,政府需要改变大学绩效观,构建聚焦学与教的绩效评价制度。
[Abstract]:This paper briefly analyzes the performance support system and its characteristics of public colleges and universities based on the performance evaluation system in South Carolina. The successful experiences of the performance support system in South Carolina bring us the following enlightenment:. Let the focus of university education return to teaching, To promote the development of university teaching and realize the strategic goal of "double first-class" construction, the government needs to change the view of university performance and construct the performance evaluation system focusing on learning and teaching.
【作者单位】： 上海师范大学国际与比较教育研究院;
【分类号】：G642.0

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本文编号：1656763