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积极心理学与核心价值观教育——大学生核心价值观教育的方法取鉴

发布时间:2018-03-24 20:53

  本文选题:核心价值观 切入点:积极心理学 出处:《社会科学战线》2016年11期


【摘要】:透过积极心理学产生的时代背景与基本价值内涵,揭示该学科教育在目的、内容、功能等方面与大学生社会主义核心价值观教育存在的诸多关联与契合之处,从而在经验借鉴意义上,提出有关导入积极教育价值观、价值教育生活化及具体技术方法层面的对策建议。
[Abstract]:Through the background of positive psychology and the connotation of basic value, this paper reveals the connection and agreement between the purpose, content and function of the subject education and the socialist core value education of college students. Therefore, in the sense of experience and reference, the author puts forward some countermeasures and suggestions on the introduction of positive educational values, the adaptation of value education to life and the concrete technical methods.
【作者单位】: 中国计量大学马克思主义学院;
【基金】:教育部人文社会科学规划项目(13YJA710009)
【分类号】:G641

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本文编号:1659984

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