高校音乐教育艺术性特征分析——以素质教育为背景

发布时间：2018-03-25 23:45

  本文选题：高校音乐　切入点：素质教育　出处：《黑龙江高教研究》2017年01期

【摘要】：高校音乐教育艺术性特征的探索,着眼于社会进行内在文化层面、人文层面、民族传统层面的艺术性特征挖掘。通过感受社会和谐音符体现出的内在美,形成高校音乐教育的艺术性特征的体验过程,为提升高校音乐教育的心理素质影响力产生积极的推动作用。从传统音乐教育艺术特征探寻角度来看,关注的重点在于古典与传统两个层面,而内在的人文性、民族性、文化性艺术特征的探索不够全面,形成的学生素质教育以及影响作用不够明显。在素质全面发展的背景下,高校音乐教育的艺术性特征的挖掘应面向社会发展环境、社会文化传承、民族传统文化发展,提升素质教育的内在艺术品质与内涵。
[Abstract]:The exploration of the artistic characteristics of music education in colleges and universities focuses on the exploration of the artistic characteristics of the society in the aspects of internal culture, humanity and national tradition. The experience process of forming the artistic characteristics of music education in colleges and universities has a positive role in promoting the influence of psychological quality of music education in colleges and universities. From the point of view of exploring the artistic characteristics of traditional music education, The focus of attention lies in the classical and traditional aspects, but the exploration of the inherent humanistic, national, cultural and artistic characteristics is not comprehensive enough, and the students' quality education and its influence are not obvious enough. Under the background of the all-round development of the quality, The excavation of the artistic characteristics of music education in colleges and universities should be oriented to the social development environment, the inheritance of social culture, the development of national traditional culture, and the enhancement of the inherent artistic quality and connotation of quality education.
【作者单位】： 南阳理工学院音乐学院;
【分类号】：G642;J60-4

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本文编号：1665390