大学新型教育智库的元研究:概念体系建构和基本内涵诠释

发布时间：2018-03-27 09:48

  本文选题：大学新型教育智库　切入点：概念体系　出处：《黑龙江高教研究》2017年09期

【摘要】：文章通过系统的文献研究述评,提出大学新型教育智库的原研究缺失,并以概念为突破点,在文献研究的基础上,尝试建构大学新型教育智库的概念体系,提出大学新型教育智库的基本内涵是选择性的概念判断、复合性的概念定论和交叉性的概念演绎。
[Abstract]:Based on the systematic literature review, this paper puts forward the lack of the original research on the new type of university education think tank, and based on the literature research, attempts to construct the concept system of the new type of university education think tank, taking the concept as the breakthrough point, and taking the concept as the breakthrough point. It is pointed out that the basic connotation of the new university education think tank is the selective concept judgment, the compound concept conclusion and the intersecting concept deduction.
【作者单位】： 大连理工大学;辽宁教育研究院高等教育研究所;
【基金】：国家社会科学基金“十三五”规划2017年度教育学青年课题“区域内高校与战略性新兴产业协同发展的动力机制研究”(编号:CFA170253)
【分类号】：G644

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本文编号：1671025