大数据背景下高校信息化教学模式的构建研究

发布时间：2018-03-30 11:48

  本文选题：大数据　切入点：信息化教学　出处：《中国电化教育》2017年12期

【摘要】：近年来,我国高等院校不断加大信息化教学模式的改革和建设力度,但大部分高校仍然无法摆脱"重硬件、轻软件"的建设误区,模糊传统教学与新型信息化教学的界限。在大数据技术快速发展的背景下,新型教学模式的构建是高校开展信息化教学工作的基础。该文对大数据的内涵及特征进行了剖析,分析了高校目前信息化教学存在的实际问题,对教学思想、教学环境、教学方法、教学目标、教学结构及教学程序这六个构成大数据背景下信息化教学模式的要素进行了归纳,在此基础上进行了大数据时代高校信息化教学的构建模式及路径研究。
[Abstract]:In recent years, colleges and universities in our country have been strengthening the reform and construction of information teaching mode, but most colleges and universities are still unable to get rid of the misconception of "emphasizing hardware and neglecting software". Under the background of big data's rapid development of technology, the construction of new teaching mode is the basis of carrying out information teaching in colleges and universities. This paper analyzes the connotation and characteristics of big data. This paper analyzes on the practical problems existing in the information teaching in colleges and universities, and sums up the elements of the information teaching mode under the background of big data, including the teaching thought, the teaching environment, the teaching method, the teaching goal, the teaching structure and the teaching procedure. On this basis, this paper studies the construction mode and path of information teaching in big data era.
【作者单位】： 锦州医科大学人文与管理学院;
【分类号】：G434;G642

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本文编号：1685778