分布式领导视域下高校教师教学发展的组织建设

发布时间：2018-03-31 04:22

  本文选题：分布式领导　切入点：教师发展中心　出处：《高校教育管理》2017年05期

【摘要】：分布式领导是20世纪90年代西方教育界提出的一种教育领导理论,为学校的组织与领导变革提供了新的视角。当前,作为高等教育内部质量保障与提升体系的重要组成部分,教师发展中心在相关政策推动下在国内一些高校得以建立,并走上了规范化、制度化的发展轨道,但也面临着理论与实践中诸多的问题与挑战。在借鉴国外高校教师教学组织发展经验的基础上,我国高校教师发展中心不应只作为提供技术支持的教学辅助机构,而应基于分布式领导模式实现组织转型,进而推动我国大学教师教学发展的组织网络与相关制度建设。
[Abstract]:Distributed leadership is a kind of educational leadership theory put forward by western educational circles in 1990s, which provides a new perspective for the organization and leadership change of schools.At present, as an important part of the internal quality assurance and promotion system of higher education, the teacher Development Center has been established in some domestic colleges and universities under the promotion of relevant policies, and has embarked on a standardized and institutionalized development track.But it also faces many problems and challenges in theory and practice.On the basis of learning from the development experience of foreign university teachers' teaching organization, the university teacher development center of our country should not only serve as a teaching assistant organization to provide technical support, but also should realize the organizational transformation based on the distributed leadership model.And then promote the development of university teachers teaching network and related systems.
【作者单位】： 北京大学教育学院;
【分类号】：G645.1

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本文编号：1689129