学术纪律建设:破解学术失范的“系统”力量

发布时间：2018-04-10 09:27

  本文选题：学术失范　切入点：社会心理学　出处：《国家教育行政学院学报》2017年06期

【摘要】：学术失范引发学术共同体危机,但加强学术规范供给并不能从根本上解决学术失范问题。社会心理学从系统角度给予了解读学术失范现象的新视角,指出须通过改变系统来改变学术失范行为。通过社会心理学的理论框架,分析学术失范现象的深层原因,评介目前采取的诸多治理学术失范的方法,并尝试提出学术纪律建设之路径。需以学术纪律建设为抓手,在学者层面重塑学术共同体的价值信仰,使学术回归真诚;在大学组织层面尝试建立学术纪律委员会,变革现有的学术评价制度与机制。治理学术失范,需先从学者内部开始行动。
[Abstract]:Academic anomie leads to the crisis of academic community, but strengthening the supply of academic norms cannot fundamentally solve the problem of academic anomie.Social psychology gives a new angle of view to interpret the phenomenon of academic anomie from a systematic point of view, and points out that it is necessary to change the behavior of academic anomie by changing the system.Through the theoretical framework of social psychology, this paper analyzes the deep causes of the phenomenon of academic anomie, reviews many methods adopted at present to control academic anomie, and tries to put forward the path of academic discipline construction.It is necessary to rebuild the value belief of academic community at the academic level, to make the academic return to sincerity, to try to establish the academic discipline committee at the level of university organization, and to reform the existing academic evaluation system and mechanism.Management academic anomie, need to start action from the scholar inside first.
【作者单位】： 北京师范大学;
【基金】：教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目(15JZD044)
【分类号】：G644

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本文编号：1730630