【郑勤华副教授】北京师范大学教育学部

  本文关键词：家庭背景对高等教育数量和质量获得的影响——社会分层的视角，由笔耕文化传播整理发布。

郑勤华 副教授
研究领域：教育经济与管理；远程教育，终身学习
Email：bnuzqh@163.com
地  址：北京市新街口外大街19号（100875）

基本信息

姓名：    郑勤华   

性别：    男

出生日期：1978年9月

学位：    博士

职称：副教授

通信地址：北京市新街口外大街19号北京师范大学教育技术学院（100875）

电子邮件：zhengqinhua@bnu.edu.cn

2003年9月-2006年7月，北京师范大学经济与工商管理学院，教育经济与管理专业，管理学博士
2000年9月-2003年7月，北京师范大学信息科学学院，教育技术学，理学硕士
1996年9月-2000年7月，北京师范大学信息科学学院，教育技术学，，理学学士

2006年7月-至今 北京师范大学教育学部教育技术学院

硕士研究生课程《远程教育学基本原理》、《远程教育经济学概论》

本科生课程《远程教育学基础》、《计算机应用基础》

1.     2012年-今，主持北京市教育科学十二五规划重点课题“北京市市民终身学习素养调查研究”

2.     2009年-2012年，参与教育部现代远程教育教学管理规范研究工作

3.     2009年-2013年，主持教育部人文社科青年基金“基于生产函数的远程学习者学习绩效影响因素研究”

4.     2008年-2010年，参与教育部现代远程教育年报年检工作数据统计分析

5.     2007年1月-2008年9月，主持全国教育科学规划“十一五”教育部青年专项课题“现代远程教育网络课程运营成本-效益研究”

6.     2007年12月-2008年12月，参与北京交通大学网络教育学院教改课题“现代远程高等教育学生个人成本结构和收益研究”

7.     2006年1月-2008年12月，参与国家自然科学基金面上项目“城市化进程与人力资本作用机制研究”

8.     2006年4月-2007年10月，参与北京交通大学网络教育学院教改课题“网络课程成本－效益分析研究”

9.     2006年5月-2007年4月，参与教育部-微软（中国）'携手助学'合作项目“应用信息技术 促进教育均衡  推动中国农村基础教育跨越式发展”，负责教师网上教研与反思活动设计与组织工作

10.  2005年，参与教育部-IBM“基础教育创新教学”合作项目，负责学习社区的平台应用评估与设计工作

11.  2004年-2006年，参与国家自然科学基金面上项目“教育与劳动力市场的衔接与互动”

12.  2004年，参与北京师范大学研究生精品课程“远程教育学”建设项目

13.  2003年-2006年，参与编著《教育经济学通论》、《教育大辞典》（教育经济学部分）、《中国大学生失业问题研究》等书籍

14.  2003年-2004年，参与全国教育科学规划教育部重点课题“中国大学毕业生失业问题研究”

15.  2002年参与教育部十五重点课题“中国现代远程教育典型问题的研究”，主要负责网络课程成本分析研究

16.  2002年参与设计北京师范大学网络教育学院《远程教育学》网上课程

17.  2001年参与TCL“教育互联”网络教育平台开发，负责资源库管理系统设计部分

18.  2001年-2007年参与编写《网络化课堂教学的设计与实现》（中央电大出版社 2008）、《“校校通工程”系列指导丛书--技术与决策篇》（和平出版社 2002）、《远程教育学基础》（高等教育出版社2004）、《数字化校园与E-Learning》（北京师范大学出版社2007）等书籍

主要学术论文

1.     陈丽,郑勤华,谢浩,沈欣忆（2013）. 国际视野下的中国资历框架研究. 现代远程教育研究. 2013.4，P9-17

2.     许玲,郑勤华（2013），大学生接受移动学习的影响因素实证分析. 现代远程教育研究. 2013.4, P61-66

3.     郑勤华,马东明,陈丽（2013）. 成人终身学习素养”理论模型和评价维度的建构. 现代远距离教育，2013.2, P3-12

4.     马东明,郑勤华,陈丽（2012）. 国际“终身学习素养”研究综述. 现代远距离教育, 2012.1, P3-11

5.     黄天慧;郑勤华(2011).学习者数字化学习绩效的影响因素研究综述. 中国远程教育.2011.7

6.     刘臣; 郑勤华(2011). 中国电大开放教育招生规模影响因素实证分析. 开放教育研究. 2011.10

7.     郑勤华,陈丽(2010). 现代远程教育中毕业论文管理现状与对策研究. 现代远程教育研究, 2010.05, 55-59.

8.     郑勤华,陈庚,张向东(2009). 中国远程教育投资的个人收益率研究. 北京师范大学学报(社会科学版), 2009.2,99-105.

9.     何字娟, 郑勤华.远程学习者个人成本收益研究现状分析及研究建议，北京广播电视大学学报，2009.9

10.  郑勤华,李锋亮(2008). 远程教育的成本投入与持续发展. 中国远程教育. 2008.08, 5-12.

11.  郑勤华(2008). 从规模经济到范围经济-远程教育经济规律的变迁.开放教育研究2008 .01, 42-46.

12.  郑勤华,陈庚,张向东(2008).远程教育成本核算与分析方法研究.中国远程教育. 2008.02, 34-38.

13.  郑勤华,赖德胜(2008).人力资本与中国城市化的地区差异研究. 中国人口科学2008.01, 59-66.

14.  侯龙龙,李锋亮,郑勤华(2008).家庭背景对高等教育数量和质量获得的影响——社会分层的视角. 高等教育研究

15.  郑勤华, 白滨(2007). 新趋势·新问题·新策略-'2007国际远程教育高端论坛'境外专家随访述评. 中国远程教育. 2007 .11, 13-17.

16.  托马斯·赫尔斯曼; 郑勤华（2006）. 远程教育的变迁：新技术与成本结构变化. 开放教育研究. 2006.12

17.  赖德胜, 郑勤华(2005). 中国的城市化与教育发展. 北京师范大学学报(人文社会科学版), 2005.5, 27-35.

18.  郑勤华(2005). 印度的高等教育扩展与知识失业.教育与经济, 2005.1, 55-58.

19.  郑勤华, 陈丽(2004). 中国现代远程教育网络课程成本分析, 中国电化教育, 2004.6, 30-35.

20.  郑勤华 陈丽 李爽（2002）. 关于远程教育资源标准及其资源库设计的探讨. 电化教育研究. 2002.6, P31-34

21.  李爽 陈丽 郑勤华（2002）. 基于网上教学的案例研究-对网络交互质量的分析. 中国电化教育. 2001.7, P54-57.

师范大学, 副教授, 北京

  本文关键词：家庭背景对高等教育数量和质量获得的影响——社会分层的视角，由笔耕文化传播整理发布。