高校思想政治理论课改革“慕课热”以后的“冷思考”

发布时间：2018-04-12 20:55

  本文选题：“慕课” + 冷思考　； 参考：《思想理论教育导刊》2016年01期

【摘要】："慕课"这一教学形式在思政课领域时间不长的改革实践,对教学改革带来巨大影响的同时,也引起人们对思政课改革取向许多深层次问题的思考,需要追问"慕课"教学形式是否符合思政课的性质和特点,是否遵循思政课自身的教学规律,是否有利于实现思政课教学改革的目标。提高教学效果和强化队伍建设是衡量教学改革成功与否的基本导向,二者紧密联系在一起,任何教学改革如果偏离了这两个目标,都不是真正意义上的成功的改革。
[Abstract]:The practice of "admiration course", which is not long in the field of ideological and political education, has a great influence on the teaching reform, at the same time, it also causes people to think about many deep-seated problems in the reform of ideological and political course.It is necessary to ask whether the teaching form of "Mu" conforms to the nature and characteristics of ideological and political course, whether it follows the teaching law of ideological and political course itself, and whether it is conducive to the realization of the goal of ideological and political teaching reform.Improving the teaching effect and strengthening the construction of the teaching team is the basic direction to measure the success of the teaching reform. The two are closely linked. If any teaching reform deviates from these two goals, it is not a successful reform in the true sense.
【作者单位】： 复旦大学马克思主义学院;
【分类号】：G641

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本文编号：1741397