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论“管理案例分析”课程的教学方法与技巧

发布时间:2018-04-22 00:15

  本文选题:案例分析 + 教学方法 ; 参考:《中国大学教学》2017年07期


【摘要】:"管理案例分析"课程在充分释放教学案例模仿功能和诠释功能的基础上,主张深度开发教学案例的创新即能力催生功能。运用模拟走向真实的手段强化实践教学,以加强读、写、说和听的训练为切入点,在引导学生阅读、分析案例、考察企业,寻求企业最佳管理方法和方案的过程中,培养和提高学生分析和解决现实问题的本领和管理能力。"管理案例分析"是在教学改革中为适应应用型人才培养目标之需要而开设的新课,加强"管理案例分析"课程教学方法和技巧的研究和讨论十分必要,对提高本课的教学质量和水平,特别对实现经管类专业的培养目标,具有十分重要的现实意义。
[Abstract]:On the basis of fully releasing the function of imitating and interpreting teaching cases, the course of "Management case Analysis" advocates that the innovation of teaching cases should be developed in depth, that is, the ability to stimulate the function. In the process of guiding students to read, analyze cases, investigate enterprises, and seek the best management methods and schemes, the practice teaching should be strengthened by means of simulation, writing, speaking and listening, and the training of reading, writing, speaking and listening should be strengthened by means of simulation to the real, and the training of reading, writing, speaking and listening should be strengthened. To develop and improve students' ability to analyze and solve practical problems. " Case analysis of management is a new course to meet the needs of cultivating applied talents in the teaching reform. It is necessary to strengthen the research and discussion of teaching methods and skills in the course of "Management case Analysis". It is of great practical significance to improve the teaching quality and level of this course, especially to realize the training goal of the specialty of economics and management.
【作者单位】: 中南财经政法大学武汉学院;
【分类号】:G642.4

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本文编号:1784742

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