基于完全学分制的高校课程建设

发布时间：2018-04-30 22:36

  本文选题：完全学分制 + 高校课程建设　； 参考：《教育与职业》2016年23期

【摘要】：我国高校存在课程理论研究相对滞后、人才培养目标定位太高、课程类型设置不合理等问题。完全学分制视域下,高校应以学生为本,适应科技迅猛发展与信息社会对人才的多元化需求,坚持个性化、开放性原则进行课程体系建设和优化,将课程与学科发展前沿对接、与职业标准对接、与国内外高水平高校对接,在课程改革创新中,积极探索构建"通识教育课程+创新创业教育课程+专业教育课程+实践教学环节"的模块化课程体系。
[Abstract]:There are some problems in China's higher education institutions, such as the relative lag of curriculum theory research, the high orientation of talent training objectives, and the unreasonable curriculum types. From the perspective of the complete credit system, colleges and universities should be student-oriented, adapt to the rapid development of science and technology and the diversified needs of talents in the information society, adhere to the principles of individualization and openness in the construction and optimization of the curriculum system, and connect the curriculum with the frontier of discipline development. In the course of curriculum reform and innovation, we actively explore and construct the modular curriculum system of "General Education Curriculum Innovation and Entrepreneurship Education Curriculum practice Teaching Link".
【作者单位】： 青岛黄海学院教学基础部;青岛黄海学院教育发展研究院办公室;青岛黄海学院办公室;
【分类号】：G642

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本文编号：1826569