当前位置:主页 > 教育论文 > 高等教育论文 >

专业共性技术教学模块设计与嵌入

发布时间:2018-10-21 07:54
【摘要】:针对高校专业课程知识陈旧、专业设置划分过细、专业调整灵活不足等问题,调查企业产业对专业能力的要求,动态调整专业培养计划。结合产业领军企业产品特点,以产业前瞻共性技术能力培养为主线,校企共同设计教学模块内容和实践项目,分阶段实施培养计划,强化产学协同育人,促进人才培养与产业需求紧密结合,支撑仪器产业结构的深度调整。
[Abstract]:In view of the problems of outmoded knowledge of specialized courses, too detailed division of specialties, lack of flexibility in professional adjustment and so on, this paper investigates the requirements of enterprises' industries for professional competence, and dynamically adjusts the training plans of specialties. Combining the product characteristics of industry leading enterprises, taking the industry foresight common technology ability cultivation as the main line, the school and enterprise jointly design the teaching module content and the practice project, carry out the training plan in stages, strengthen the cooperation of production and learning to educate people. Promote talent training and industrial demand closely to support the deep adjustment of the industrial structure of instruments.
【作者单位】: 中国计量大学质量与安全工程学院;中国计量大学现代科技学院;
【基金】:浙江省新世纪高等教育教学改革项目“专业对接产业,校企深度融合共育专业人才”(jg2015235)
【分类号】:G642

【相似文献】

相关期刊论文 前1条

1 丁义浩;;我国首个钢铁共性技术协同创新中心成立[J];教育与职业;2012年25期

相关重要报纸文章 前3条

1 整理 本报记者 姚晓丹;“2011计划”,协同创新第一步[N];光明日报;2012年

2 中国首钢集团总经理 王青海;协同创新 促进产业技术进步[N];中国教育报;2012年

3 程曦 张莞昀;高校要为增强自主创新能力和培养创新型人才做出重要贡献[N];新清华;2006年



本文编号:2284456

资料下载
论文发表

本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/gaodengjiaoyulunwen/2284456.html


Copyright(c)文论论文网All Rights Reserved | 网站地图 |

版权申明:资料由用户230ee***提供,本站仅收录摘要或目录,作者需要删除请E-mail邮箱bigeng88@qq.com