我国高校科研投入产出效率研究

发布时间：2018-11-05 19:44

【摘要】：高校科研活动承担着将科研资源转化为多种科研产出的社会资源转换功能,高校科研领域的全面提升是促进我国科技创新能力的重要手段。我国高校科研资源稀缺、科研投入不足,科研活动呈现出粗放式的发展模式,科研投入产出效率却不高,区域发展差距较大。在此背景下,科学客观地评价我国高校投入产出科研效率,合理利用有限的科研资源,有效提高高校科研效率,有利于提高我国科技创新水平。本文分别从宏观层面和微观层面入手研究我国高校科研投入产出效率。在宏观层面,首先运用DEA方法从综合技术效率、纯技术效率、规模效率和规模收益等角度全方位评价我国2014年各省市自治区的高校科研投入产出效率,再运用Malmquist指数比较东部、中部和西部地区2003-2012年的科研效率变动趋势并分析原因。在微观层面,同样运用DEA方法全方位评价我国2014年75所高校的科研投入产出效率,并分析不同高校类型、不同地理位置的高校科研效率差异,再运用K-Means聚类方法对75所高校的科研投入资源进行聚类分析,为科研投入产出效率较低的高校提供提高效率的相对实际的参考标准。本文分析了科研资源配置和高校科研活动两个阶段存在的问题,并在此基础上提出相应的建议和措施,为国家、教育主管部门和高校制定分配科研资源、利用科研资源的政策提供理论和操作策略,提高我国高校科研投入产出的效率。
[Abstract]:Scientific research activities in colleges and universities undertake the function of transforming scientific research resources into various scientific research outputs. The overall promotion of scientific research field in colleges and universities is an important means to promote the ability of scientific and technological innovation in China. In our country, the scientific research resources are scarce, the scientific research investment is insufficient, the scientific research activity presents the extensive development pattern, the scientific research input and output efficiency is not high, the regional development disparity is big. Under this background, the scientific and objective evaluation of the input-output scientific research efficiency of our country's colleges and universities, the rational use of limited scientific research resources, and the effective improvement of the scientific research efficiency of colleges and universities are conducive to improving the level of scientific and technological innovation in our country. This paper studies the input-output efficiency of scientific research in colleges and universities in China from the macro level and micro level. At the macro level, DEA method is used to evaluate the input-output efficiency of colleges and universities in 2014 from the aspects of comprehensive technical efficiency, pure technical efficiency, scale efficiency and scale benefit. Then the Malmquist index is used to compare the eastern part. The change trend of scientific research efficiency in the central and western regions from 2003 to 2012 and the analysis of the reasons. At the micro level, we also use DEA method to evaluate the input-output efficiency of 75 universities in 2014, and analyze the differences of scientific research efficiency between different types of universities and different geographical locations. Then the K-Means clustering method is used to analyze the scientific research input resources of 75 colleges and universities, which provides a relative reference standard for improving the efficiency of scientific research input-output colleges and universities. This paper analyzes the problems existing in the two stages of the allocation of scientific research resources and the scientific research activities in colleges and universities, and puts forward some corresponding suggestions and measures on the basis of which, so as to formulate and allocate scientific research resources for the country, the competent departments of education and colleges and universities. In order to improve the efficiency of input and output of scientific research in China, the policy of using scientific research resources provides theoretical and operational strategies.
【学位授予单位】：暨南大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G644

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本文编号：2313184