扎根于实践的教师教育改革:英国教学学校政策与启示

发布时间：2018-11-17 12:23

【摘要】：扎根于实践的教师教育改革,强调在真实的实践场景中培育教师,成为近年来国际教师教育发展的新动向。英国于2010年发起建立"教学学校"联盟,由中小学直接培养与培训教师,成为一种比较彻底的扎根于实践的新型教师教育模式。本文阐述了英国"教学学校"的政策实施背景、核心特色、实施效果以及对我国教师教育改革的启示。
[Abstract]:The reform of teacher education, which is rooted in practice, emphasizes the cultivation of teachers in the real practice scene, which has become a new trend in the development of international teacher education in recent years. In 2010, the United Kingdom launched the "Teaching School" Alliance, which directly trains and trains teachers in primary and secondary schools. It has become a relatively thorough new teacher education model rooted in practice. This paper expounds the background, the core features, the effect of the policy implementation and the enlightenment to the reform of teacher education in Britain.
【作者单位】： 北京师范大学教师教育研究中心;
【基金】：教育部普通高校人文社科重点研究基地重大课题(课题编号:15JJD880006,15JJD880005)资助阶段成果
【分类号】：G659.1

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本文编号：2337773