基于CIPP模型的大学生社会实践育人成效评价体系研究

发布时间：2018-11-26 08:38

【摘要】：伴随着我国高校教育改革的持续推进,搭建"概念—模型—功能"三位一体的社会实践育人成效评价理论,已成为各个高校努力探索的方向。本文在分析CIPP模型与实践育人成效评价适切性的基础上,将CIPP教育评价模型引入大学生社会实践育人成效评价研究,并建立科学长效的评价机制,以期能够为高校社会实践育人成效考量提供一定的借鉴。
[Abstract]:With the continuous development of the educational reform in colleges and universities in our country, it has become the direction of every university to establish a trinity theory of "concept, model and function" to evaluate the educational effectiveness of social practice. Based on the analysis of the appropriateness of CIPP model and practical education effectiveness evaluation, this paper introduces the CIPP educational evaluation model into the study of college students' social practice education effectiveness evaluation, and establishes a scientific and long-term evaluation mechanism. In order to provide a certain reference for the social practice of colleges and universities to consider the effectiveness of education.
【作者单位】： 华北电力大学马克思主义学院;
【基金】：2016年度全国学校共青团课题研究资助项目“基于CIPP模型的大学生社会实践育人成效评价体系研究”(项目编号2016ZD016)的阶段性研究成果
【分类号】：G642

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本文编号：2357995