香港地区公立大学“服务学习”的经验及反思

发布时间：2019-01-26 18:47

【摘要】：大学生服务学习是一种基于经验的学习,能够有效提高学习效率的现代新型学习教育方式,给高等教育理论与实践带来了深刻的范式变革。香港地区的大学特别重视服务学习对学生认知能力及价值观培养的重要作用,值得我们借鉴以及反思现有教学实践。香港地区公立大学的服务学习执行框架已经比较完善,由专门机构统筹管理服务学习事务,基本形成了服务学习的三级模式,能够为学生提供门类丰富的服务学习课程及项目。中国内地高校要进一步开展服务学习计划,需要建立服务学习经费保障与支持制度;重新规划现有课程体系;将服务学习各环节引入大学生社会实践活动;注重学生参与和学生领袖的培养。
[Abstract]:The service learning of college students is a kind of learning based on experience, which can effectively improve the efficiency of learning. It brings a profound paradigm change to the theory and practice of higher education. Universities in Hong Kong attach great importance to the importance of service learning in the cultivation of students' cognitive ability and values, which is worthy of our reference and reflection on the existing teaching practice. The implementation framework of service learning in public universities in Hong Kong has been relatively perfect. The special institutions manage the service learning affairs as a whole, which basically forms a three-level model of service learning, which can provide students with a wide range of service learning courses and projects. In order to further develop the service learning plan, colleges and universities in the mainland of China need to establish the financial guarantee and support system of service learning, replan the existing curriculum system, introduce service learning into the social practice activities of college students. Focus on student participation and student leadership training.
【作者单位】： 华南师范大学教育科学学院;
【基金】：全国教育科学规划课题国家一般项目“高校服务学习课程的设置与管理研究”(BIA160112)的成果之一
【分类号】：G642

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本文编号：2415787