“慕课”背景下的高校思政课教学模式构建研究

发布时间：2019-09-28 03:46

【摘要】：近年来,慕课得到迅猛发展,为高校教学改革提供了新的思路。慕课所蕴含的核心价值取向:关怀、平等、开放、共享、精英教育、价值理性等代表了目前高校教学改革所追求的价值。慕课的存在形式、教学理念、教学特点等均与思政课教学存在逻辑上的一致性,因此,思政课教学应以慕课教学的特点为借鉴,在教学主体、教学内容、话语体系、平台搭建等各方面构建新型的教学模式。
【作者单位】： 徐州工程学院人文学院;
【基金】：徐州工程学院高等教育科学研究课题(课题编号:YGJ1510)
【分类号】：G641

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本文编号：2543081